段玉杰新乡培训心得和行动计划

段玉杰

新乡培训感悟心得和行动计划

段玉杰

寒假前来到新乡参加师德培训，聆听张博士的十九大报告，收获颇丰。

首先有幸听了河南师范大学王茝教授的《丹心育桃李  书香沁人生》的报告，被王教授风趣幽默报告风格深深的吸引，收获很多！

王教授首先从以下六个方面诠释了什么是教师职业道德？

（一）爱国守法——教师职业的基本要求；（二）敬业奉献——教师职业的本质要求；（三）热爱学生——师德的灵魂；（四）教书育人——教师的天职；（五）为人师表——教师职业的内在要求；（六）终身学习——教师专业发展不竭的动力。

其中王教授对“老师”的新解让我记忆深刻：总是、一直。老师：总是是师、一直是师。甘为人梯、诲人不倦者，方配“老师”这一称呼。在今天的工作中，我要一直保持对工作高度负责的态度，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

王教授谈到“要给学生一碗水，教师得有一条河。”就要求老师要有不断学习，与时俱进，终身学习的品格。自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

最后王教授又谈到了教师的职业幸福和职业认同，我又是深受启发，在今后的教学生涯中，我希望自己努力做到，多读书，读好书，好好读书，从诗经论语史记中，从唐诗宋词中，再读常读四大名著等，感悟经典的文学魅力，体验诗史的明智和聪慧，争做书香型教师，体味教师的幸福和认同感！

第二天上午的案例教学和下午的新闻发布会的全程参与，高度紧张，对学校的工作要点和学校各处室的工作重点，以及各学科中考变革重点等等有了深入的理解，现总结感受如下，1.老师都用主人翁的精神参与学校的建设，都愿意用研究者身份投身中考变革，改进自己的课堂，需要发挥同伴互助的作用，制订切实有效的措施减轻学生负担，努力提升学生学习能力和学习成绩。2.任何一项工作都需要前期大量的准备工作，目标明确，表述简洁，凝炼观点，思维敏捷，注重细节，转换角色，自信应对，对比自己还有许多方面做得不够好，提升的空间还很大。

最后一天聆听了张俊华博士的报告，他对党的十九大报告的概况，背景，主题，议程都方面，对报告的内容进行个性化深入的解读，进一步让我们明确了新时代新课题新思想，告知我们怎样从14方面坚持和发展中国特色社会主义，总结了建立富强民主文明和谐美丽的社会主义强国六个方面，建立文化立国，依法治国，生态护国，军事强国，健康中国，教育兴国。特别是帮我们认清了我们面临时代的特点，引出教育改革的重要性和紧迫性，从张博士的谆谆教导中，我感受到只有每位教师做到优秀教师的核心素养的五个方面，才能让学校达到优质的学校，最终实现优质的教育，真正实现习总书记提出的教育改革。通过报告让我认识到只有提升个人的学习力，理解力，执行力和评估力，才能提升个人素养，让我们一起做到三种好习惯吧，让努力成为一种习惯，让坚韧成为一种习惯，让勤奋成为一种习惯吧！

下阶段的行动计划：

1. 课程设计：

根据本学期时间短，任务重，面临实验操作和笔试两重压力，制订了三轮复习计划：第一轮基础复习：先复习重点八下力学，再复习八上的（寒假自主复习电学和热学）。第二轮专题复习：以力学和光学的重要实验和计算为主，穿插结合理化生操作实验中。第三轮模拟试题复习：练习应试技巧和时间分配，调节心理变化等，综合三本书知识模拟中考试卷进行测试和讲评！

2. 作业设计：

作业分两种：常规作业，以回归课本为主，复习重要概念和规律，制作章思维导图和板块思维导图，建构知识框架，利用表格等形式记忆背默概念，以自选资料为主，通过例题讲解和作业训练，巩固每个章节的必考点，最后利用小测试达标检测本章考点掌握程度，真正做到收集整理错题，消化理解难题。选做作业，借助新授课的视频重点回顾自己薄弱的知识内容，每周完成二至三套模拟试卷。

3. 教学方式：

采用学生自主梳理知识和框架，师生共同讨论解决考点和易错点的难题，学生收集整理错题，消化理解！

4. 数据与技术：

采用赛学霸APP中的视频辅助学生重点章节的复习和习题训练，利用作业盒子APP及时进行当堂反馈。

5. 思维与方法：

重点培养学生科学思维能力，会分析问题，解决问题，善于归纳和总结，对比记忆，追根溯源查找自己的知识漏洞，关注提升学生的科学探究能力，特别是综合实验和创新实验的设计能力，分析评估等能力。

6.对学生跟踪管理：

紧抓目标生，特别是物理薄弱的目标生；不放弃后进生：如沈尚威、李娟、李伟、李相龙等；落实物理作业，特别是纠错作业。