我的个人规划

宋畅

我的个人规划

作为一名年轻教师，即将要踏上讲台，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。在未来的工作中，我会尽快适应学校的课堂环境、学校生活等，并在此基础上，多学习，发现问题，及时解决，从而提升自己，在实际中取长补短。

1、加强自身师德修养

教师的职业道德是为人师者的基本。教师一个小小的举动可能都会给他们留下永恒的印记。你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，要真正为学生的发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。在今后的工作中，无论是自己的行为举止还是说话方式等，都要给孩子带来好的影响，尤其作为政治老师，更要注意自己的师德修养。

2、多读书，真正做到先学后教

一个有广博知识的教师才会有道德感召力。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，轻松地应对各种问题，才不会遇到“坐吃山空”“所教无物”这样的尴尬境地。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。具体的规划是，要读三类书，其一是专业方面的书，其二是有关中学生心理方面的书，其三是读一些教育家的书，像是苏霍姆林斯基《给教师的建议》之类的，这对我们年轻教师都是非常有用的。

3、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名刚毕业的学生，身边最直接的经验来源于同事，所以我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习，就教学感悟反思，学生的思想、情绪、学习态度等问题及解决方法等与同组教师交流学习。

4、让反思成为习惯，让反思促进成长。

只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。我会准备一个反思本，对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，教学随笔等，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。同时我也会将自己的而这种习惯影响学生，让学生也学会反思，学会总结。

5、认真备课、上课，对学生负责。

课前，我会认真准备，查找资料，秉着怎样创新，激发学生兴趣这一原则设计教学，同时在上课时关注学生，注重效果。在课后，认真检查学生作业，做好教学反馈工作。仔细做好作业设计，针对学生的问题，薄弱环节进行作业设计。