国培师德师风讲座心得体会（张伟江）

张伟江

师德师风讲座心得体会

教师是一个社会赋予特殊角色定位的职业，因为教师工作的对象是未成年人和还没有步入社会的成年人，整个社会、家庭对教师的要求也会和其他职业不一样，所以教师更应该高标准要求自己，我们的教育根本是为人民服务，“师者，人之模范也”教师的职业特性决定了必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。

师德，是对教师职业最基本的要求，也是教师职业所需道德素质的总称，教师不能只做传授本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，教师是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作，我们要做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的“四个有”好教师。

从刚开始对教师工作略显肤浅的认识到现在一线工作这么久，对教师工作有了更深入的认识，同时也觉得只有自己不断的学习，不断的更新知识和信息，才能在课堂上给学生们树立一个好的榜样，上好自己的每一节课。刚开始工作的时候，一味的严，一味的凶，不讲方式方法，处理许多问题有些冲动，在我自己看来可能是“为学生好”，但是其实学生会觉得自己不被理解，缺少容忍之心，对自己教师的这个工作虽然投入很多，不断的看书学习教学方法，但是还是没有正确运用，经验不足。慢慢的教学工作中，就会不断反思自己，反思课堂，反思自己对学生讲的话，让自己的教学不仅仅停留在课堂上，更要渗入到学生的心里。在以后的工作中，自身应该严要求自己，对自己的教育工作有信念，有追求，有目标，向学生传播正能量，引领学生健康成长。在和学生的教学相处过程中，尊重学生，理解学生，宽容学生，提高自己的教学能力，使自己始终处于学习状态，多向同事们学习，借鉴同事们好的做法，真诚的对待学生，建立起学生对自己的信任与喜欢，注意自己上课语言与语气，这样才能更有效率的完成自己的教学。

作为新时代的教师，师德师风与传统的应该揉在一起，师生关系的变化也对我们提出了新的挑战，我们也总说以前的学生多么“听话”“服从”等等，现在的学生想法独特，特立独行，非常自我，那么我们应该怎么重新定义教师的身份，是一个课堂统治者吗？肯定不是，我们是课堂的服务者，对待学生要宽容，要紧跟学生的思想，不断学习心理学，了解学生的所思所想，提高自己的能力，为学生树立优秀的榜样，不怕付出，甘为铺路石，才是新时代的好教师。