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河南师范大学学习感悟 ----郑州市骨干教师培训 郑州三十四中 王晓燕 今年我非常有幸参加了市教育局组织的郑州市骨干教师培训，在2015年7月7日——7月16日这短短十天学习，我受益匪浅。让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是河师大的领导的动员报告，还是授课专家们的报告和讲座，还是培训班班主任的组织安排，他们都不顾天气的炎热，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。 十几年的教育生涯，让我已经慢慢倦怠，已不知道从什么时候开始，自己变得有些抱怨，抄不完笔记、频繁的检查、诸多的汇报、一项又一项的学习任务等，都是那么沉重，把教师当成了一种职业，一种谋生的职业，这样也不懂得怎样去爱学生。这十几天，既忙碌又充实！既疲惫又紧张，但值得欣慰的是，我的收获是丰硕的：这次培训内容很全面，组织的相关领导和老师很用心，内容涉及教师师德建设、专业提升方面的、课题研究的策略及方法、构建良好师生关系、小说鉴赏、信息技术、课件和微课制作、微课案例展示与点评、依法执教的理论与实践、小组合作学习的有效性等等。当我聆听了他们对教育方面精辟的理论、独到的见解后，也让我对生活、对工作、对事业、对孩子有着独特的感悟。不同风格的老师讲课，每一次都能感受到思想火花的冲击。 部分教授的经典语录摘选： 刘庆昌教授的“教书的同时教人”“再能教的基础上善教”“教师要具有的教师素质---高深的学问、高深的人格、高深的德行”“学不厌其高，学无止境；身不厌其正，人无完人” 董放教授的“走进学生的心灵”“有接收爱的能力，才能有能力付出爱”“好老师是同学们爱出来的”“爱看别人的缺点，爱挑别人的毛病是一个人不自信的表现”“0-3岁，孩子需要家长每时每刻的陪伴；4-6岁，孩子需要家长全心全意的陪她玩；小学阶段，孩子需要家长真真切切的喜欢；初中阶段，孩子需要家长实实在在的相信”等等。 王全乐教授的“你的爱无条件吗”“你会爱学生吗，你爱的得法吗”“你掌握示爱的技巧了吗”“爱既要爱在心里，又要表于其外”“教师与学生只能斗智，不能斗勇”“要发扬长征精神，不能发扬亮剑精神”“一个人最冲动的时候，是他智商最低的时候”“把脾气发散出来是教师的本能，把脾气压下去是教师的本事”“给学生制气就会体现出教师的稚气”“遇到家长到学校闹得时候，解决办法是---接纳—倾听---肯定---引导---策划”“这个世界上最有人缘的人不是会说话的人，而是懂得倾听的人”“我们要学会用耳朵去教育学生”“风流不在谈锋胜，袖手无言味最长” 培训已接近尾声，看一看自己记录的厚厚一本听课笔记，翻一翻自己随手记下的的批注，心中感到十分的高兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自己的教学能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，使本人豁然开朗，同时也为我本人准备成功“指明方向”。 2015-7-15
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发表于 2018-9-24 09:22:25
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