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2018年9月8日，带着激动与期盼，我们来到了教育部直属世界一流的陕西师大，参加河南省2018年省培计划一般性项目培训，这一举措彰显了河南教育厅对培养教师人才的重视。同时也收到了陕西师大领导们的热情款待，我们这次培训为期15天，分两部分组成，理论学习和跟岗实践。 理论培训为期八天，精彩纷呈，领略大家智慧。王光生教授上第一课，他指出：以教师为本的课堂应当转化为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生，启迪学生智慧，发挥他们的想象力和智慧力。风趣幽默、睿智博学的罗新兵教授，在课堂中指出：在教学中重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生学到知识，还要培养学生的创造力。罗增儒教授给我们做教师的发展，亲身感受尊重差异，科学的把握解题基本过程，七十三岁高龄，几何画板超级熟练，令大家感慨不已，他从生活实际何时换轮胎入手，带我们进去了一个又一个数学迷宫。程华老师《教思考的数学教学》，她说：教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，教学相长，共同进步！李三平教授探讨理念上的变化，演绎合情推理，发现问题，学习数学思想，提升数学素养等。申新玲老师的《初中数学课堂教学中的几点反思》，内容具体，风趣幽默，让我们以更广阔的教育视野看待工作，爱是教育永恒的主题。廉洁从教，以高尚的师德征服学生。刘旭亮老师从自身的教学经历谈起，从班级的管理到后进生的转化，从教学设计到优质课的设计，同学们啧啧称赞，佩服至极。刘海成老师的《初中数学课堂教学问题与对策》，急老师所急，想老师所想。传统的‘以教师为中心，靠一张嘴两支粉笔’的教学模式已不能适应新课程，合作学习、探究学习将成为课堂的主旋律。陈焕斌老师的《从课例研究中学会教学》令老师收获颇丰，陈老师的提问具有艺术性，他告诉老师要站得高、看的远，注意数学语言的严谨性。邵新虎老师的《利用几何画板探究数学问题》，如陈年的老酒，让我们回味无穷，给老师指明了努力方向。系统丰富的理论知识，使我们得到很大提升！ 紧接着，我们小组被分到交大二附中进行为期一周的跟岗实践学习，我们主要活动内容是观课，评课，教研研讨等。我们小组一行12人，得到了学校领导的热情接待和周密安排，分给我们四位指导老师，每天上午听课，评课，下午参加数学组教研活动或者进行组内磨课活动。李家稳老师的数学课实在，讲练结合，稳中有细。付绅老师是一位年轻老师，说话干脆利索，课堂设计内容丰富，课堂容量大，课堂环节过渡速度非常之快，让我真的为我们交大二附中学生的数学素养之高而折服。杨学焕老师的课准备的非常充分，环节设计，由浅入深，细腻，面对难点都是面面俱到，逐个击破，并且不断逼着学生去寻找每一个知识点的理论依据，这一点是很多数学老师不容易重视的！张颜云老师的课讲解细致入微，课堂设计环环相扣，讲练结合，张老师的细致是唯恐孩子们听不懂了，不断的对着难点发问，不断的讲解每一道例题，她的耐心和细致是值得我学习的。结合难点可以给孩子设置问题，或者是让孩子们去犯错，抓住错误继续回归法则再去分析研究，这样可能比老师一下子把所有都讲透可能更好，知识的理解和吸收是需要一个过程，甚至是跌倒了要重新爬起来，走错了要重新拐回来再换方向重新开始！我们学习借鉴！和交大二附中数学老师一起参加了学校的教研活动，学优点，谈想法，大家畅所欲言，把自己的课堂都晒到教研中，真正的做到教学相长！利用磨课的时间，我们小组12位老师就三节数学课，展开同课异构活动，大家各显身手，互相交流，共同成长！ 为期两周的培训学习即将结束，辛苦并收获着，我还有幸获得这次培训的优秀学员，带着这份肯定，回到工作岗位上后，一定要努力学以致用，更快的的进步提升。 1.处理好行政工作和教学工作的关系，挤出更多的时间备课研讨； 2.提高工作效率，每天计划好做每件事情的时间段和最高效的方法，抽出时间学习提升；3.工作中要善于思考，多想办法多创新，更好的做好工作； 4.多进班听课、进教研组评课研课，提高自己的教学技能。 5.多争取机会参加培训，快速提高自己，并分享给其他老师，促进教师发展；6.善反思，多研究，勤动笔，科研助理成长和发展。 这次出来有幸遇到西安的同仁，有幸遇到河南来自不同地方的兄弟姐妹研讨活动，聆听大家的智慧，感受大家对于教书育人的这份执着！真的觉得这次的跟岗学习受益匪浅！感谢陕师大和交大二附中各位领导及老师们的用心安排和指导，感谢河南教育厅给我这次学习提升的机会，带着新学新知新悟，重新启航，相信自己会做的更好！ 2018年9月21日
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发表于 2018-9-22 13:47:04
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