栗爱芳2018年寒假培训感悟、行动和改进

栗爱芳

2018年寒假培训感悟、行动和改进

处室的案例教学，新闻发布会，我觉得学习到很多。我觉得这样的活动，体现的是一个团队的合力，它考验出了团队的语言表达能力，组织能力和行动能力。结合我们的处室，我感到老师们对教科室的期望非常大，认为教科室肩负着学校的未来发展。我感觉自己作为科室一员责任重大。觉得我们下一步的工作应该更加专业化，应该是帮助和督促老师们把自己在工作中的经验梳理出来，在组内校内进行成果推广，达到教学和教研的齐头并进；第二点我觉得一切的教育科研都是为了教学，学校教学工作始终是核心，我们科室也不能够脱离教学，必须多深入课堂，多听课，倾听老师们的心声，为老师服务好，为提升我们学校教育质量，竭尽全力贡献我们的微薄之力。

王茝教授做了一堂精彩的教师职业素养的报告。他出口成章、口若悬河、左右逢源。积累背诵了大量经典的文章，他有着超强的记忆力和学习力，这些都是应当成为我们教师学习的地方，做一名教师首先应该是一个好奇心特别强的人，只有好奇心才能推动自己去思考，透过现象去思考事物的本质，去和学生进行深层次的对话，通过广泛的阅读，去和学生产生思想上的共振和共鸣。我也是有着阅读和写作爱好的人，但是和王教授比起来，我觉得真的还有天壤之别，我需要学习的东西真的太多了，我背诵的东西还非常少。他非常善于观察生活，写诗作赋。这是源于他热爱生活的缘故。他从平常的生活小故事中，能够提取出来深刻的哲理，有一双慧眼和一颗热爱生活的心灵，正如罗曼罗兰所说，当我们看透了生活的本质，我们依然热爱生活，这才是生活的英雄主义。只有热爱生活的人才会去热爱学生，热爱阅读，热爱写作，我们教师应该成为一个热爱生活的人，充满激情的人。

易校讲了2018年工作要点，让我们全面了解了学校2018年的工作，明确了我们教科室的工作目标，王校和主任又带领我们进行了详细的解读。参加了语文教研组的研讨。我明白了2018年学生的语文阅读是学校工作重点。得语文者得天下，语文教学的重要性不言而喻。

寒假中，我看到了一篇文章《权威发布：从小学到高中即将面临8大变革！》，文章中说，作为国家考试指导委员会的24位委员之一，顾明远明确指出，这次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间，经过了10多轮讨论，之后又分别通过了国务院教育改革领导小组、国务院常务会议讨论，最终经中央常委会议、政治局讨论，才最终确定了下来！2017年起，新高考改革的一个重大突破，就是所有科目，都将考验语文水平

改变中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄、过早抑制学生可塑性等的严重弊端。

“从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。”

将最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平，让每个学生在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。高质量的阅读需要高水平的语文学习，语文重点突出中国优秀传统文化。

此外，今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。”

举例：

原来参加高考做数学卷子可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字甚至更多，阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。

而这一切将反映在今后所有高考科目中。

有趣的是，据了解，在北京，原来通过奥数掐尖来的很多知名重点中学，正在前所未有地通过多种办法，去迫不及待地提高那些奥数牛孩的语文和人文素养。

通过学习这篇文章，我更深刻地理解了我们学校2018年重视学生语文阅读这一工作重点,明确了2018年学校发展的新目标、新思路、新行动。我们将“不驰于空想，不骛于虚声”，立德树人、砥砺前行、牢记使命，不负芳华，用改革创新之势贯彻落实党的十九大精神，实现“为了每一个孩子”的办学理念。

栗爱芳