学而不厌，诲人不倦 易新立

易新立

学而不厌，诲人不倦
入校课程听课评课收获和建议
易新立
今天听了易校长关荣34中，入学第一课，收获很大。寓教于理，寓教于情，寓教于乐。易校通过34中的关荣历史，增强学生的目标意识、责任意识，创造价值。激发学生兴趣、理想，对规则的敬畏，对师长的尊重，对成长的期待和努力。要求学生每天努力做到三善：视善  （会微笑及注目对方） 言善（语言文明、主动问候）   行善（帮助他人、主动合作）最能深入学生心灵
规范学生十大行动：学会倾听（安静）学会微笑（积极）、学会谦让（让座）、学会关爱（助人）、学会守矩（规矩）、学会担当（责任）、学会致歉（反思）、学会合作（妥协）、学会学习（自主）、学会健体（和谐）。
教育是系统工程，只要我们每位老师抓好一点，需要落到实处，内化外显，方有成效。作为老师，我必须要践行。
听了班主任的规则课：
郑州三十四中学生日常行为规范细则
郑州三十四中学生仪表着装要求细则
郑州市中小学生礼仪常规
学生考勤制度
郑州三十四中教育惩戒制度
这需要班主任在建设班级中逐步渗透，功夫在平时，细微处见内力。抓细节，讲故事，育真人。
下午王校长的《成长的合力》对小组文化建设的解读很透彻，对班级小组建设明确目标、交给方法，班主任进行小组建设就有章可循，有法可依。文化课堂基于文化小组，这是肌体成长的生力军。