向阳听课感悟

段玉杰

听课感悟

                向阳

2017年8月31日下午在新报告厅聆听了王校长《成长来自合力—走近文化小组》的入校课程，受益匪浅。

王校长提的第一个问题：什么是团队？她从文字分析角度出发，拆文解字，团=口+才，队=耳+人，团队=口+才+耳+人，口=沟通  才=知识   耳=聆听   人=基本因素，这样的解析不但给予学生耳目一新的感觉，而且让学生深刻地理解了什么是团队。

在此基础上，以通俗易懂的案例引发学生思考，分析原因，得出结论：一个班级就是一个团队，要具有向心力和凝聚力，个人与团队相互依存，共同提高。

接着阐述了小组的特征：共同的目标、成败与共、全力合作、各负其责、相互认同、由不同类型的同学组成、遵守共同规则，使学生了解了愿景、责任、态度、分工、接纳等小组文化。最后讲述了小组的核心价值，使学生明确归属意识、安全意识、责任意识、自豪意识。

课后让学生思考：怎样建设我们的小组？学生在梳理本节学习的内容的基础上认真思考，为随后的小组建设课打下了良好的基础。