心里作业设计

作业设计  ：花样问候
作业目标：
1.       培养学生的创新思维
2.       培养学生合作能力
作业内容:学生两人结对，要求他们想出问候对方的新方式
作业形式;两人合作现场表演
作业持续时间：10分钟
评价方式：最佳创意奖、 最佳表演奖、 最佳搭档奖各一名， 参与奖若干名（根据班级人数定）

作者：朱晓鹤