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物理学法课

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发表于 2018-12-5 18:53:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
物理学法课

学习背景
file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD02.tmp.jpg物理是一门逻辑性非常强的学科,学好物理既要以一定的数学知识为基础,同时更要有较强的逻辑思维能力,因此很多同学都感到学好物理特别难。物理固然有复杂性的一面,但是只要我们抓住物理学的特点,掌握正确的学习方法,这门功课是完全可以学好的。
学习目标
通过物理学法指导课的学习,能够让学生了解物理是一门以实验为基础的学科。
通过学法指导,会利用各种资源进行物理自主学习,会用思维导图进行总结。
学习过程
一、使用教材
在学习新课之前,一定要学会如何预习课本,要学会用红笔画出重点(课本的黑体字),以及难点(看不太懂的概念或者公式)。
物理课本上有很多插图,请不要忽略它,因为这是可以让你对这一块知识加深理解的辅助图,物理本身就比较抽象,所以图片可以更好地理解物理中所包含的知识。
课本上的“想想议议”数量很多,内容丰富,涉及面广,提问角度灵活,绝大多数问题提得精巧,有很强的思考价值。具体来说有以下作用:
1.加深概念理解和规律认知
2.澄清模糊观念
3.培养思维能力
4.培养解决实际问题的能力
5.扩大学生的知识面
6.提高学习能力
二、使用资源
学习物理知识不能仅仅依靠课堂上老师讲的内容,课下大家也可以利用网络资源自主学习,以下就是学校提供或者推介的物理学习资源。
1. k12慕课平台,其中里面的含有整个八年级的物理资源,包括包括课件PPT、视频和动画、讨论问题等,同时每节课的自学检测题小测试和每章的单元检测题。file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD13.tmp.jpg
2、菁优网,这个网站可以通过老师预留的检测题来进行测试,测试后可以将自己的错题整理成错题本,以后就可以针对性地进行复习了,同时也可以从这个网站上搜到所有题的解析。非常使用的网站。
file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD23.tmp.jpg
3、学科网,学科网汇集了物理所有课程,非常系统。
file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD24.tmp.jpg
4、优教通,学生可以通过这个网站观看教师推送的各种资源,比如PPT、各种相关的教学视频、各种学案或者任务单等资源。
file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD35.tmp.jpg
5CCTALK,一款在线互动课堂教学平台。学生可以和老师面对面进行沟通学习。
三、重视实验
初中物理实验可以分为两种:一种是以师生互动方式为主的演示实验,一种是以学生独立完成为主的分组实验。
演示实验的作用:
1.激发学习兴趣
2.加深对物理概念的理解
3.破除错误观念
4.培养探究性学习的良好习惯
所以无论是自学预习还是课堂听讲,演示实验对物理知识的理解有很
file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD36.tmp.jpg重要的作用。
     分组实验的作用:
1. 提高学生动手操作能力
2. 提升小组合作探究能力
3. 增加对物理知识的理解
     物理是一门以实验为主的学科,所以大家在学习物理的过程中,要多看物理实验,记住实验现象,寻找实验中所蕴含的规律,并且用自己的方式或者方法把真个过程记下来,这样的话以后学习物理会事半功倍的。
四、file:///C:\Users\zzfwrl\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsAD37.tmp.png归纳总结
物理是一门重视归纳和总结的学科,所以每学完一节课,就要有一个小的总结,每学完一章就要有一个章末总结。而我们的总结方式也是多种多样,目前物理学科以思维导图为主。因为与传统的笔记相比,思维导图对我们的记忆和学习可产生巨大的作用。因为只使用关键词,所以能节省大量的时间。如:只记忆相关的词可以节省时间50%-95%。只读相关的词可以节省90%的时间,复习思维导图笔记可以节省90%时间。不必在不必要的词汇中寻找关键词可以省时90%。思维导图可以让大家集中精力于真正的问题。关键词的寻找运用了超级记忆原则使文字图像有了联系,有了颜色,重点突出,知识系统化思路清晰,改善提高了创造力和记忆力。在我们的物理课堂上经常会进行自主学习,为了提高自主学习的效率你可以一边读书一边做思维导图。也可以一边读一边在书上做一些标记,并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效。一边读一边做思维导图就好像与书的作者进行持续的“对话”,在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平,并据此调整自己的注意力。事后画思维导图有一个长处,即你只在掌握理解了全书内容,和部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面,更有一个核心。
   不管选择哪一种方法,都必须记住,做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制。它是要根据你自己的知识、理解力、解释和具体目标来组织和综合表现出来。你的思维导图应该能够理想地包括你自己的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的理解更凸显。
综上,要学好物理,我们首先会使用教材学习基础知识,会利用各种网络资源进行自主学习和测试,能够重视各种物理相关实验,会用思维导图归纳总结。

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