入校课程--学法指导课--思维导图课（2018修订）

王晓燕

第十课  思维导图课

学习目标：

1.知道学习思维导图的意义。

2.会绘制简单的思维导图。

3.会用相关软件绘制思维导图。

4.通过绘制思维导图培养思维能力，提高创新能力。

关键词：

    培养思维能力   提高学习能力   自我知识建构   提高学习效率

实施建议：

以班级为单位，政治老师结合自己所带学科特点进行学生体验式授课，让学生认识到思维导图的强大功能，会用思维导图开展学习。

实施流程：

第一阶段： 阅读材料

  1、理解学习思维导图的意义

2、理论上初步知道如何绘制思维导图

       。。。。。。       

第二阶段：欣赏学哥学姐绘制的思维导图  

    第三阶段： 给定主题，例如“我的班级”,尝试绘制思维导图

第四阶段：展示部分作品，体会作品的优势和不足。

第五阶段：修改思维导图     

课后作业：

    请用思维导图绘制“我的三十四中”，可以手工绘制也可以电脑绘制，用A4纸进行绘制。