5.18日学习思考——李苗苗

李苗苗

你的学科如何培养学生跨文化意识？

先百度查了“跨文化意识”。所谓跨文化意识即“跨文化是跨越了不同国家与民族界线的文化，是不同民族、国家及群体之间的文化差异，是通过越过体系以经历文化归属性的人与人之间的互动关系。”我们通俗的来说是指“不同文化背景的人在交际过程中所具有的特定思维，或者说是民族文化思维，这种思维能够保证交际者能够准确的交流。”

   其实政治学科平时的教学中就有学生跨文化意识的培养：

1、在学生学习热爱祖国的一些课中，课前的时政播报会换成每个组选择喜欢的中国56个民族，然后了解民族的文化、习惯、民俗等……

2、在每节课的上课之前，学生进行的时政播报也是根据国家大事，世界时政来进行；在美国美国、俄罗斯进行选举的时候，他们会总结出来中国和其他国家的政治有哪些不同；潜意识里也是对学生的一种跨文化意识。

结合你所在学科，开展国际理解教育的方式有哪些？

• 课题研究，在国际理解教育的课题研究过程中，通过具体课例的实施提升学生的国际理解意识和能力。
  2、校本课程研发。通过时政风云社团，引领学生分析国内外校园欺凌及对策、国内外食品安全及对策等相关案例的分析研究提升学生的国际理解能力。