韩冷 作业设计：

韩冷

韩冷   作业设计：

作业主题：英语短文提高策略

作业目标：1、落实课程纲要精神，体现课程目标的学习及检测。

           2、让学生体验自主、合作、探究学习方式的乐趣

           3、让学生通过阅读范文，体会英语文学的美感，从而激发自己的写作欲望。

          4、最后学会自己用英语自由表达思想，例如：学习、生活、文化、政治、经济等等。

作业内容：1、目标性阅读范文。（教师、学生共同拟定文章）
          2、创设写作情景，自主练笔。
          3、形成性短文。
作业形式：1、口头。
          2、笔头。
作业持续时间：一周40分钟。
作业过程性评价：口头作业占60% ，笔头作业占40%。
结果评价方式：计入学生过程性评价中，占5分。