夏学琴新乡培训感悟 - 郑州34中内部交流区

为期三天的基于核心素养下教师专业能力与专业精神骨干教师培训让我们聆听了河南师范大学王茝教授《丹心育桃李，书香沁人生》的精彩讲座，王教授从教师的职业道德、职业幸福和职业认同三个方面，让我对教师职业道德六个方面有了更深层次的认知，也进一步体会到教师的职业幸福来自于终身学习，来自于多读书和读好书和创新的育人工作，同时也感叹王教授的博学。聆听了易校长关于学校2018年工作要点的讲解和解析，对学校2018年的工作有了初步的认识，在接下来的团队研讨过程中的让我感受到团队合作的愉快和团队的力量，各位老师分工合作，查找依据，积极讨论，体现了团队协作的力量。六个部门分别进行了案例教学，每个人各司其责，积极参与，充分体现了团队合作能力。下午七位教研组长针对中考变化结合本学科出现的问题及应对策略进行新闻发布，并回答了来自模拟教育局长、家长、学生代表、各类媒体的提问，在交流碰撞中改进提升，共同为提高教育教学质量献技献策。聆听了张博士《新时代的教育变革暨十九大报告解读》，张博士分别从国家美好的愿景和前景，当今面临的时代特点等多方面为大家做了对十九大和教育改革的发展进行了解读，让我们了解了优质教育的核心，优质学校的特征，优秀教师的核心素养，如何提升素养的四种力和具有努力、坚韧和勤奋的习惯，不断提升自身素质，争做优秀教师。通过这次学习更新了教育理念，开阔了视野，让我在这次培训学习中收获颇多。

1、在班级管理中要理解和尊重学生，全面了解学生，关心爱护学生，对学生一视同仁，公平对待，能正确每一位学生，真正明白一个学生最不可爱的时候，正是最需要老师给予关爱的时候，尊重学生的人格、个性和自尊心，对学生严格要求，循循善诱，真正做到对学生严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。